“彩虹家校”绘协同育人“同心圆”

哈尔滨市继红小学校举办每年一届的亲子运动会。 赵宇航 摄

为深入贯彻家校社协同育人理念，黑龙江省哈尔滨市继红小学校创新推出“彩虹家校”协同育人项目，以“双向融通、多元协同”为核心，构建家校社共育新生态，助力学生全面成长。

视听中国 “三月三” 短视频大赛收官参赛作品展现各民族交往交流交融良好局面

本报讯2026视听中国“三月三”短视频大赛揭晓仪式近日在广西南宁举行。此次大赛以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，设置民族团结、文旅融合、乐享消费、“一带一路”、广西“三月三”五大单元，面向全国及东盟国家广泛征集作品，最终评选出150部优秀作品和30家优秀组织单位。作为连续举办七届的区域特色视听赛事，此次大赛品牌辨识度与行业影响力持续提升，已成为促进民族团结、深化文化共建的重要平台

“我们希望以制度创新与温情实践，架起家校‘连心桥’”。继红小学校长孙欣表示。该项目以“四向课程链”为抓手，将成长节点规划四个时段推进实施。定向课程，共识有“理”。提升家庭教育质量，让不同角色家长和孩子之间建立有效衔接；双向课程，共识有“据”。关注孩子成长发育不同阶段的所思、所想。在成长数据和现实问题中，探寻“走近孩子、走进孩子”的科学路径；导向课程，共识有“来”。定期邀请家长观摩学校教育教学活动，在数智课堂、体能测试、毕业仪式等关键节点，提升家校互信与育人合力；同向课程，共识有“往”。拓展课内与课外学习空间，坚持学习与实践结合。

为保障机制畅通，学校同步组建“心育共同体”与“家校智囊团”，建立家长资源库，推动家长从“被动参与”转向“主动共治”。设立“五位一体”专班机制，由家长代表、教师与校方共同组成，涵盖职业魅力、阳光饮食、成长助力等，实现问题“第一时间响应、协同化解”。

此外，学校通过“好爸爸宝典”“继红悦读·家”“成长嘉年华”等品牌活动，推动家风建设与亲子共成长。让家校共育真正绘就出温暖的“同心圆”。

刘英楠